I часть (аналитическая)
1. Организационно-правовое обеспечение деятельности ОУ
Устав Муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования «Районный центр дополнительного образования»
муниципального образования «Курумканский район» (в новой редакции)
утверждён Постановлением администрации МО «Курумканский район» от
19.10.2018.
Юридический адрес образовательного учреждения:
671640, Республика Бурятия, Курумканский район, с. Курумкан, ул.
Балдакова, 45«Н».
Адреса мест осуществления образовательной деятельности:

671640,Курумканскийрайон,с.Курумкан,ул.Балдакова,45«Н»;

671640,Курумканскийрайон,с.Курумкан,ул.Балдакова,45«Ж»;

671634,Курумканскийрайон,с.Аргада,ул.Ленина, 14;

671642,Курумканскийрайон,с.Барагхан,ул.Ленина,35;

671640,Курумканскийрайон,с.Курумкан,ул.Балдакова,7;

671636,Курумканскийрайон,п.Майский,ул.Школьная,7А;

671633,Курумканскийрайон,с.Могойто,ул.Школьная,1;

671630,Курумканскийрайон,с.Сахули,ул.Школьная,6.
Наличие свидетельств:
Лист записи Единого государственного реестра юридических лиц от 16
октября 20185 года, выдан Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой
службы №9 по Республике Бурятия, г. Улан-Удэ, ул. Коммунистическая, 50;
ОГРН–1020300701255;
ИНН– 0311003075;
свидетельство
о постановке на учёт в налоговом органе:
031101001,03.11.1999 г., серия 03 №001679487.
Документы, на основании которых осуществляет свою деятельность
ОУ:
Устав от 08.12.2015 г.
Год создания учреждения:
1971 год.
Лицензия на право ведения образовательной деятельности:
№3132, серия03Л01, номер бланка 0001766 от 06.09.2018 г.

2. Система управления ОУ
Управление
муниципальным
бюджетным
образовательным
учреждением
дополнительного
образования
«Районный
центр
дополнительного образования» МО «Курумканский район» (далее –
Учреждение) осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия
и коллегиальности в соответствии действующим законодательством РФ и
Уставом Учреждения.
Исполнительные органы управления:

директор Учреждения.
Коллегиальные органы управления:

методический совет Учреждения;

педагогический совет Учреждения;

общее собрание коллектива Учреждения.
Совещательный орган управления:

Управляющий совет Учреждения.
Непосредственное управление Учреждением осуществляет директор
Учреждения.
Организация
деятельности
осуществляется
руководителем
Учреждения,
методистом,
педагогом-организатором,
заведующими
методическим объединением, педагогами дополнительного образования,
вспомогательным и обслуживающим персоналом Учреждения.
3. Анализ образовательной деятельности
Цель развития дополнительного образования детей в соответствии с
Концепцией до 2030 года заключается в обеспечении качественной
доступности и вариативности дополнительного образования для
самореализации и развития талантов каждого ребенка, его
профессиональной ориентации, а также в воспитании гармонично развитой
и социально ответственной личности на основе традиционных российских
духовно-нравственных ценностей.
Приоритетная цель развития Учреждения: создание единой
образовательной среды для раскрытия интеллектуального, творческого и
физического потенциала подрастающего поколения, обеспечивающей их
успешную социализацию и адаптацию к жизни в современном обществе.
Задачи:

• обновление содержания образовательного и воспитательного
процессов путем совершенствования и внедрения инновационных
технологий для повышения качества образования и воспитания в
соответствии с изменениями социокультурного пространства общества;
• обновление содержания дополнительного образования детей
средствами расширения предоставления качественных услуг и модернизации
инфраструктуры;
• развитие системы воспитательной работы и социализации
обучающихся в Центре, направленной на создание условий для воспитания
социально-ориентированной творческой инициативной личности, способной
к самосовершенствованию;
• формирование эффективной системы для выявления, развития и
поддержки талантливых детей и детей с особыми образовательными
потребностями, обеспечивающей их личностную и социальную
самореализацию, направленную на самоопределение и профессиональную
ориентацию;
• обеспечение достижения обучающимися высоких результатов освоения
дополнительных общеразвивающих программ;
• обновление
системы
методического
сопровождения
профессионального развития педагогических кадров в условиях внедрения
профессиональных стандартов, поддержка педагогических инициатив,
развитие наставничества в условиях обновления качества учебновоспитательной деятельности;
• совершенствование программно-методической базы учреждения,
создание новых и актуализация имеющихся программ;
• обеспечение
межведомственного
сотрудничества,
сетевого
взаимодействия в развитии системы дополнительного образования с
образовательными, с культурно-досуговыми организациями и социальными
партнерами по развитию обогащенной развивающей среды для обучающихся
ОУ района;
• организация сотрудничества между педагогическим коллективом,
родителями (законными представителями) и обучающимися в интересах,
способствующих
формированию
духовно-нравственной,
творческой
личности, ориентированной на активный, здоровый и безопасный образ
жизни;
• усовершенствование комфортной, безопасной высокотехнологической
инфраструктуры, обеспечивающей высокое качество функционирования
Центра, обновление и укрепление материально-технической базы
учреждения.

Общее количество детей на 01.01.2026 года составляет 1160 человек в
возрасте от 5 до 18 лет.
В учреждении реализуется 28 дополнительных общеразвивающих
программ по пяти направлениям:
 художественное (6 ДОП);
 естественно-научное (7 ДОП);
 туристско-краеведческое (4 ДОП);
 социально-педагогическое (8 ДОП);
 техническое (3 ДОП).
Охват обучающихся по направленностям
Направление
Художественное
Естественно-научное
Туристско-краеведческое
Социально-педагогическое
Техническое
Всего:

на 01.01.2025 г.
Кол-во
%
334
28,77
125
10,77
163
14,04
382
32,9
157
13,52
100
1161

на 31.12.2025 г.
Кол-во
%
247
21,3
212
18,28
178
15,34
412
35,51
111
9,57
100
1160

Возрастная характеристика детского коллектива показывает, что детям
каждой возрастной группы в Центре предоставляется возможность для
реализации своих интересов.
Возрастной состав обучающихся МБОУ ДО РЦДО МО«Курумканский район»
на 31.12.2025 год
Учебный
год
20252026

5-7лет
чел.
%

8-10лет
чел.
%

11-14лет
чел.
%

15-18лет
чел.
%

Всего
чел.
%

228

294

405

233

1160

19,66

25,34

34,91

20,09

100

Деятельность учащихся в Центре осуществляется в разновозрастных
объединениях по интересам, являющихся основным составом
объединения.
За отчетный период воспитанниками МБОУ ДО РЦДО были
достигнуты следующие результаты:
 районные конкурсы – 75 призовых мест;






республиканские конкурсы – 53 призовых места;
межрегиональные конкурсы – 13 призовых мест;
всероссийские конкурсы – 39 призовых места;
международные конкурсы – 6 призовых мест.

Оценка качества освоения
дополнительных общеобразовательных программ
При реализации образовательных программ педагоги Центра регулярно
используют широкий спектр методов проверки и оценки знаний, умений и
навыков (игры, тестирование, опросы, эфиры, викторины, творческие работы
и т.д.), обеспечивающих необходимую систематичность и глубину контроля
за качеством успеваемости обучающихся.
Учебные программы соответствуют нормативным требованиям,
предъявляемым к программам дополнительного образования детей.
Все программы утверждены директором Центра.
В программах определены сроки реализации, возраст детей и режим
занятий, прописаны условия приема детей с учетом специфики творческого
объединения и условия в случае необходимости добора на второй и
последующие года обучения.
Сроки реализации дополнительных общеразвивающих программам – 1,
2 и 3 года.
Преобладают программы с трехлетним обучением (25 ДОП – 89%).
Благодаря этому обучающиеся получают достаточный набор знаний, умений
по выбранной деятельности, вырабатывают навыки, приобретают опыт
социализации.
Кадровый потенциал и его профессиональная компетентность
В 2025-2026 учебном году учебно-воспитательный процесс
осуществляют 29 педагогических работников, в т.ч. методист, педагогорганизатор и социальный педагог:
Средний возраст педагогических работников – 43,24 лет
Средний возраст работающих в учреждении педагогов дополнительного
образования – 43,29 лет.
Высшее образование имеют 25 педагогических работников (86,2%),
среднее профессиональное – 4 педагогических работника (13,8%).

Уровень образования педагогов Центра
4

Высшее образование

25

Среднее специальное
образование

Квалифицированные кадры являются важным аспектом развития МБОУ
ДО РЦДО МО «Курумканский район».
Педагогические работники Центра имеют следующие
квалификационные категории:

высшая категория – 10 чел.(34,48%);

I (первая) категория – 7 чел. (24,14%);

без категории – 12 чел. (41,38%)
1 педагог имеет ученую степень кандидата философских наук.
Уровень квалификации педагогических работников РЦДО

10

12

Высшая
Первая
7

Не имеет категории

В течение всего учебного года ведется работа по повышению уровня
профессиональной компетенции педагогов, построенная на основе выявления
положительного опыта и затруднений педагогов и осуществляющаяся через
организацию различных форм методической деятельности.
На начало каждого учебного года формируется план повышения
квалификации
педагогических
работников.
Анализ
повышения
квалификации показывает, педагогические работники постоянно повышает
профессиональную компетентность через курсовую подготовку на базе
различных площадок, с использованием очных, заочных и дистанционных
форм обучения.
За отчетный период педагогические работники приняли участие в таких

значимых мероприятиях как: Республиканский конкурс профессионального
мастерства «Лучший педагог по основам безопасного поведения на дороге»,
Республиканский конкурс «Педагогический дебют – 2025», Республиканский
конкурс профессионального мастерства работников сферы дополнительного
образования «Сердце отдаю детям», Республиканский семинар «Система
повышения квалификации педагогов дополнительного образования»,
Республиканский форум работников дополнительного образования «Будущее
начинается здесь» и др.
Инновационная деятельность методической работы заключается во
внедрении проектных технологий для участия в грантовых конкурсах.
Педагогические работники Центра приняли участие в республиканском
конкурсе по предоставлению грантов в форме субсидий на реализацию
социальных проектов для молодежи; в Республиканском грантовом конкурсе
социально значимых проектов в области патриотического воспитания
граждан Республики Бурятия, проводимого Министерством образования и
науки РБ; в конкурсном отборе на организацию и проведение проектной
активности, направленной на воспитание, развитие и самореализацию детей
и молодежи, организацию досуга детей и молодежи от Движения Первых;
Грантах среди НКО от Росмолодежи на реализацию мероприятий по
сохранению исторической памяти и гражданскому воспитанию и др.
В Республиканском грантовом конкурсе социально значимых проектов в
области патриотического воспитания граждан Министерства образования и
науки Республики Бурятия проект «Вместе мы сила» выиграл грант на сумму
437 936 рублей.
Состояние воспитательной работы
Главной целью воспитательного процесса в МБОУ ДО РЦДО МО
«Курумканский район» является создание условий для развития и
самореализации личности и социализации обучающегося.
Для достижения этой цели были поставлены следующие задачи
воспитательной деятельности:
 Вовлечение обучающихся в систему дополнительного образования
с целью обеспечения самореализации личности;
 Развитие общей культуры учащихся через традиционные
мероприятия Центра, выявление и работа с одаренными детьми;
 Воспитание обучающихся в духе гражданственности, патриотизма;
 Стимулирование творческих способностей обучающихся во всех
аспектах воспитательной работы Центра;
 Усвоение обучающимися знаний основных норм, которые общество

выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально
значимых знаний);
 Развитие их позитивных отношений к этим общественным
ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
 Приобретение ими соответствующего этим ценностям опыта
поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на
практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально
значимых дел).
Ведется активная работа по развитию добровольческого движения. В
отчетном году на базе Центра действовали местные отделения
общественных движений:
– Бурятского регионального отделения Всероссийского военнопатриотического общественного движения «Юнармия» (отв. Аюшеев
М.А.);
– первичное
отделение
Общероссийского
общественногосударственного движения детей и молодежи «Движение первых»
(куратор Очирова Е.Ж.).
Было проведено 23 районные добровольческие акции по разным
направлениям.
За отчетный период проведено 25 мероприятий, в т.ч. одно
мероприятие республиканского уровня, в которых приняли участие около
2000 учащихся и воспитанников образовательных учреждений района и
республики.
Оценка материально-технической базы
Материально-техническая база Центра полностью соответствует
установленным целям и задачам образовательной деятельности, обеспечивая
формирование современной образовательной и комфортной социальной
среды. Состояние объектов, их содержание и оснащение отвечают
актуальным санитарно-эпидемиологическим требованиям и нормам
пожарной безопасности.
Основной корпус Центра расположен в одноэтажном деревянном здании
1957 года постройки, размещенном на благоустроенном земельном участке
площадью 145 м². Территория ограждена, оснащена системой наружного
электрического освещения и видеонаблюдения по периметру. Здание
подключено ко всем централизованным инженерным сетям (холодное и
горячее водоснабжение, канализация, отопление). Для обеспечения
безопасности функционирует автоматическая пожарная сигнализация и
система пожарного мониторинга, передающая извещения о срабатывании.

Средства огнетушения и электробезопасности имеются в достаточном
объеме и проходят своевременную проверку и замену.
Здание подключено к централизованным инженерным сетям
(холодному, горячему водоснабжению, канализации, отоплению). Для
обеспечения безопасности пребывания детей и работников в Центре
смонтирована и исправно функционирует автоматическая пожарная
сигнализация, здание школы оборудовано системой пожарного мониторинга
для передачи извещений о срабатывании систем пожарной сигнализации.
Средства огнетушения и электробезопасности имеются в достаточном
количестве, в соответствии с требованиями проверяются, ремонтируются или
подлежат замене.
За пять лет участия в мероприятиях по созданию новых мест
дополнительного образования детей, обеспечивающих достижение целей,
показателей и результатов федерального проекта «Успех каждого ребенка»
национального проекта «Образование» в 2020-2024 гг. на территории
Республики Бурятия, материально-техническая база Центра получила
значительное развитие. На реализацию дополнительных общеразвивающих
программ было закуплено оборудование на сумму около 20 млн рублей.
В основном корпусе оборудовано 7 учебных кабинетов. Гардеробные
помещения и санитарные узлы оснащены в соответствии с требованиями
СанПиН. Имеющиеся площади и специализированное оборудование
позволяют реализовывать образовательные программы различной
направленности в условиях, соответствующих современным стандартам
качества образования.
В сентябре 2020 года введен в эксплуатацию новый корпус площадью
408 м², реконструкция которого проведена на средства республиканского и
муниципального бюджетов в размере 4,1 млн рублей.
Для
обеспечения
мобильности
обучающихся,
организации
экскурсионной деятельности и участия в соревнованиях за учреждением
закреплен специализированный автобус Peugeot Boxer. В 2025 году
завершено строительство гаража, предназначенного для его безопасного
хранения, технического обслуживания и соблюдения требований
безопасности при перевозке детей.
Общие выводы и предложения:
По результатам самообследования можно сделать следующие выводы по
деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного
образования
«Районный
центр
дополнительного
образования» МО «Курумканский район»:

• Образовательная деятельность реализуется на высоком уровне:
содержание и качество программ обеспечивают стабильные результаты
обучения, о чем свидетельствует значительное количество побед
обучающихся в конкурсных мероприятиях разного уровня.
• Условия
осуществления
образовательной
деятельности
соответствуют установленным требованиям. Материально-техническая
база постоянно обновляется, что позволяет внедрять современные
образовательные практики.
• Кадровый потенциал является ключевым ресурсом учреждения.
Коллектив
стабилен,
обладает
высокой
квалификацией
и
профессиональной активностью.
• Воспитательная
работа
и
социализация
обучающихся
организованы системно, охватывают значительную часть детей,
способствуют формированию активной гражданской позиции через
деятельность общественных движений и добровольческих объединений.
Выявлены направления для развития:
• актуализация содержания и привлечение детей в художественное и
техническое направления с целью выравнивания структуры охвата;
• внедрение
системы
психолого-педагогической
поддержки
одаренных детей и детей с особыми потребностями;
• расширение использования дистанционных образовательных
технологий и электронного обучения;
• дальнейшее развитие проектной деятельности и участия в
социальных проектах регионального и федерального уровней.
Результаты самообследования подтверждают готовность учреждения
к дальнейшему развитию в соответствии с современными требованиями.
Учреждение функционирует эффективно, обеспечивает доступность
качественного дополнительного образования, выполняя муниципальное
задание и удовлетворяя образовательные потребности детей и родителей
Курумканского района.

II часть.
ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦЕНТРА,
ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ
(Утверждены Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
10 декабря 2013 г. №1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной
организации подлежащей самообследованию»)

№
п/п
1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.3

1.4

1.5

1.6
1.6.1
1.6.2
1.6.3
1.6.4

Показатели
1.Образовательнаядеятельность
Общая численность учащихся, в том числе:
Детей дошкольного возраста (3-7 лет)
Детей младшего школьного возраста (8-11 лет)
Детей среднего школьного возраста (12-15 лет)
Детей старшего школьного возраста (16-18 лет)
Численность учащихся, обучающихся по образовательным
программам по договорам об оказании платных услуг
Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
занимающихся в 2 и более объединениях (кружках, секциях,
клубах), в общей численности учащихся
Численность/удельный
вес численности
учащихся с
применением дистанционных образовательных технологий,
электронного обучения, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам для детей с выдающимися
способностями, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся по
образовательным программам, направленным на работу с
детьми с особыми потребностями в образовании, в общей
численности учащихся, в том числе:
Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья
Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети-мигранты
Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию

Единица
измерения
1160 чел.
228 чел.
391 чел.
416 чел.
125 чел.
0 чел.
0 чел./0%
0 чел./0%
0 чел./0%

111 чел./9,56%
73 чел./6,29%
33 чел./2,84%
0 чел./0%
5 чел./0,43%

1.7

1.8
1.8.1
1.8.2
1.8.3
1.8.4
1.8.5
1.9
1.9.1
1.9.2
1.9.3
1.9.4
1.9.5
1.10
1.10.1
1.10.2
1.10.3
1.10.4
1.10.5
1.11
1.11.1
1.11.2
1.11.3
1.11.4
1.11.5
1.12
1.13

1.14

1.15

1.16

Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
занимающихся
учебно-исследовательской,
проектной
деятельностью, в общей численности учащихся
Численность/удельный вес численности учащихся, принявших
участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования,
фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в
том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный вес численности учащихся –
победителей и призеров в массовых мероприятиях (конкурсы,
соревнования, фестивали, конференции), в общей численности
учащихся, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
участвующих в образовательных и социальных проектах, в
общей численности учащихся, в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Межрегионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Количество
массовых
мероприятий,
проведенных
образовательной организацией, в том числе:
На муниципальном уровне
На региональном уровне
На межрегиональном уровне
На федеральном уровне
На международном уровне
Общая численность педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование, в общей
численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих высшее образование педагогической
направленности
(профиля),
в
общей
численности
педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников,
имеющих
среднее
профессиональное
образование, в общей численности педагогических работников
Численность/удельный вес численности педагогических
работников, имеющих среднее профессиональное образование
педагогической направленности (профиля), в общей
численности педагогических работников

151 чел./13,01%

444/338,27%
210/18,1%
136/11,72%
23/1,98%
68/5,86%
7/0,6%
186/16,03%
75/6,46%
53/4,56%
13/1,126%
39/3,36%
6/0,51%
74/6,37%
74/6,37%
0 чел./0%
0 чел./0%
0 чел./0%
0 чел./0%
25
24
1
0
0
0
29 чел.
25 чел./86,2%

22 чел./75,86%

4 чел./13,8%
4 чел./13,8%

1.17
1.17.1
1.17.2
1.18
1.18.1
1.18.2
1.19

1.20

1.21

1.22

1.23
1.23.1
1.23.2
1.24

2.1
2.2
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.2.5
2.2.6
2.3
2.3.1
2.3.2
2.3.3

Численность/удельный вес численности педагогических
работников, которым по результатам аттестации присвоена
квалификационная
категория
в
общей
численности
педагогических работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников,
педагогический стаж работы которых составляет:
до 5 лет
свыше 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников
в возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес численности педагогических
работников в общей численности педагогических работников
в возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес численности педагогических и
административно-хозяйственных работников, прошедших за
последние 5 лет повешение квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю педагогической или иной
осуществляемой
в
образовательной
организации
деятельности, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников
Численность/удельный вес численности специалистов,
обеспечивающих
методическую
деятельность
образовательной организации, в общей численности
сотрудников образовательной организации
Количество публикаций, подготовленных педагогическими
работниками образовательной организации
за 3 года
за отчетный период
Наличие в организации дополнительного образования
системы психолого-педагогической поддержки одаренных
детей, иных групп детей, требующих повышенного
педагогического внимания
2.Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
Количество помещений для осуществления образовательной
деятельности, в том числе:
Учебный класс
Лаборатория
Мастерская
Танцевальный класс
Спортивный зал
Бассейн
Количество
помещений
для организации
досуговой
деятельности учащихся, в том числе:
Актовый зал
Концертный зал
Игровое помещение

19 чел./73%
10 чел./34,48%
7 чел./24,13%

7 чел./24,13%
4 чел./13,8%
4 чел./13,8%
4 чел./13,8%

0 чел./0%

1 чел./3,44%
7
5
2
нет

0,055 единиц
11 единиц
10 единиц
0 единиц
1 единица
0 единиц
0 единиц
0 единиц
1 единица
1 единица
0 единиц
0 единиц

2.4
2.5
2.6
2.6.1
2.6.2
2.6.3
2.6.4
2.6.5
2.7

Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха
Наличие
в
образовательной
организации
системы
электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в том числе
С обеспечением возможности работы на стационарных
компьютерах или использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в
помещениях библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов
Численность/удельный вес численности учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб), в общей численности учащихся

0 единиц
нет
нет
нет
нет
нет
нет
нет
763 чел./65,77%